– di Chiara Mangolini, Sanremo –

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Il caso Mazzucco – Ecco cosa stanno distribuendo

ai vostri figli ed ecco come i fatti

vengono mistificati

La testimonianza di una madre di Sanremo: "ma la scuola non

dovrebbe collaborare con le famiglie nella costruzione della 

personalità delle nuove generazioni?" 

►Video in allegato: Il Piano Dulles e il sionismo CIA:

     La corruzione e depravazione delle masse pianificata

     a tavolino, attraverso la cultura, il cinema, ta tv e i media

 

di Chiara Mangolini, Sanremo

 Quando la perversione sessuale diviene "educazione" scolastica                                                    

Sanremo, Imperia –  di  Chiara Mangolini – Altro che ritiro dei libretti dell’UNAR! Ad Aprile 2014, presso il Liceo Classico Giulio Cesare di Roma, come detto e denunciato (vedi qui Sviluppi sul “Caso Giulio Cesare” – Due righe alla Preside Ricciardi e qui Letture porno a scuola, Denunce e Scocciatori: nuovi sviluppi sul Caso “Giulio Cesare”) alcune insegnanti hanno inteso dare attuazione al documento, e particolarmente alla direttiva contenuta nel punto 4.1.2 ove si prevede, «in relazione all’ambito “Educazione e Istruzione”», una particolare misura costituita dall’«arricchimento delle offerte di formazione con la predisposizione di bibliografie sulle tematiche LGBT e sulle nuove realtà familiari» (vedi punto 2 del paragrafo “misure”). Come? Mediante la distribuzione a ragazzi quattordicenni (e forse tredicenni) del libro “Sei come sei”, di Melania Mazzucco.

 Obiettivo dichiarato: avvicinare gli studenti al mondo omosessuale         

L’intento dichiarato: avvicinare gli studenti al “mondo omosessuale”, superando così asseriti "pregiudizi e stereotipi". Come? In alcune classi del ginnasio è stata imposta la lettura di un romanzo dallo sconcertante contenuto pornografico, in cui vengono descritti nei dettagli rapporti sessuali tra uomini. Si tratta di divulgazione di materiale dichiaratamente osceno, che non può non urtare la a sensibilità dell’uomo medio, specie se si considera che tale divulgazione era (ed è) diretta ad un pubblico composto da minorenni. Ancor più grave è il fatto che tutto ciò sia stato organizzato dal corpo docente di una scuola pubblica e, come sempre, all’insaputa dei  genitori.

 Reazioni degli uomini di buona volontà                                                             

Reazioni? Sì, certo: Giuristi per la Vita, insieme all’associazione Pro Vita Onlus, hanno deciso di sporgere una denuncia per “oscenità” e “corruzione di minori”alla competente Procura della Repubblica presso il Tribunale di Roma. Come è avvenuto per la blasfemia RAI in diretta TV (vedi qui – Gesù Gay a Lol – Denunciata la blasfema Rai). Commenti alle reazioni? Ovvio: la maggior parte dei quotidiani e il tg ha bollato la reazione come "omofoba e fascista", o reazione esagerata delle associazioni prolife. Quanto ai tg, si sono guardati bene dal comunicare al pubblico il reale contenuto denunciato o dall’intervistare persone di opinione diversa: come da copione, si dà voce ad uno dei professori (che caso!) favorevoli all’operazione. Insomma, il telespettatore medio ha forse finito col comprendere ben poco, forse che qualche bigotto omofobo si è opposto alla cultura ancora una volta.

 Qualche commento degli "addetti ai lavori"                                                      

La preside: "Una storia narrata con delicatezza"; Il Ministro dell’Istruzione: il ministro Giannini nell’intervista resa lo scorso 30 aprile a Repubblica.it ha dichiarato «assolutamente corretto» il comportamento tenuto nel caso di specie dagli insegnanti, in quanto il romanzo di Melania Mazzucco «è stato dato da leggere all'interno di un progetto sulle diversità condiviso tra studenti, professori, docenti». (Di seguito il commento tratto da www.lanuovabussolaquotidiana.it). "Quindi, per ammissione dello stesso Ministro, nel caso di specie non sono stati coinvolti i genitori degli studenti minori. E ciò non è assolutamente consentito. Merita di essere ricordato, infatti, che l’art. 26, terzo comma, della Dichiarazione Universale dei Diritti dell’Uomo, firmata a Parigi il 10 dicembre 1948, sancisce testualmente che «i genitori hanno un diritto prioritario nella scelta del tipo di formazione che deve essere data ai loro figli». Ci fu un motivo ben preciso per cui gli estensori della Dichiarazione, dopo la seconda guerra mondiale, ritennero di inserire proprio quel principio fino ad allora ritenuto scontato. Tale motivo derivò dalla costatazione del modo in cui il regime nazional-socialista del Terzo Reich aveva tentato di utilizzare il sistema scolastico per emarginare il ruolo dei genitori e procedere ad un’operazione di indottrinamento dei giovani attraverso i programmi governativi".

 Che fine hanno fatto i genitori dinanzi a questo strazio "culturale"?      

Forse i genitori di quei ragazzini di quattordici e quindici anni che frequentano il Giulio Cesare avrebbero avuto diritto di sapere che il romanzo dato da leggere ai propri figli trattava, ad esempio, il delicato tema dei rapporti fisici (sessuali) tra ragazzi dello stesso sesso, descrivendo un rapporto orale con annessa descrizione del gusto acre dell’urina e del sapore dolce dello sperma, e che affrontava il complesso tema della procreazione assistita per le coppie gay, descrivendo nei dettagli l’atto di masturbazione di un omosessuale mentre pensa al proprio compagno, consumato all’interno di una cabina per il prelievo dello sperma. I genitori, evidentemente, hanno tutto il sacrosanto diritto di opporsi al fatto che la scuola affronti in questo modo simili tematiche.

 La libertà al tempo della "crisi" – Leggere in classe un libro porno                

Come ha giustamente scritto Marcello Veneziani nel suo ottimo articolo “Che libertà è leggere in classe un libro porno?” pubblicato lo scorso 30 aprile su Il Giornale, ognuno è libero di scrivere e di leggere, di pubblicare e di comprare quel che vuole, ma quando si entra in uno spazio pubblico, formativo, educativo come la scuola, non si possono propinare ai ragazzi le cose che sentono e vedono ogni giorno in rete, al bar, nei cessi. Non serve a nulla una scuola che si limiti ad inseguire banalmente la realtà, anzi un certo tipo di realtà, e che si riduce ad una fotocopia guardona della vita intima di taluni, magari elevandola a canone presente e modello di libertà.

 Il cielo in una stanza – il cesso!                                                                               

Una simile angusta prospettiva educativa rischia davvero di ridurre il cielo in una stanza, il mondo a una latrina, la vita a una fellatio. Come ha spiegato ancora Veneziani «non è questione di omofobia, è questione di miseria umana e letteraria, ridurre una scuola così». Educare significa ben altro!

 Una panoramica dei giornali di regime                                                                

La Stampa: "Ma davvero un libro proposto contro il bullismo e in difesa del rispetto delle persone al di là dell’identità sessuale può essere ritenuto «pornografico»? La scuola non ha forse il dovere di educare ai valori di eguaglianza e reciprocità?" La Repubblica: 28 aprile 2014 : “Giulio Cesare, protesta omofoba nel liceo romano contro un libro sull'amore gay” (vi lascio immaginare il tenore dell’articolo). Anche Il Messaggero ripete la stessa solfa. Ma i commenti sul comportamento “omofobo” di chiunque si sia opposto, anche nei modi più legittimi non si contano.

 Lo psicologo di turno                                                                                                    

Eccoti lo psicologo di turno: «Buongiorno, sono disgustato dalla denuncia presentata contro il Liceo Giulio Cesare a seguito della meravigliosa decisione di far leggere agli alunni del ginnasio il libro "Sei come sei". Forse chi ha presentato l'esposto e chi si è fatto propugnatore di questa caccia alle streghe degna della santa inquisizione non sa che al liceo classico si legge e traduce il grande poeta Catullo e che i classici greci e romani avevano costumi liberi e grande saggezza. Purtroppo la grande cultura classica è stata soppiantata da una cultura (?) mediorientale ottusa, sessuofoba, castrante che si è propagata come un virus immondo e che trova le sue radici in quel libro mefitico che è la bibbia…Trovo sconcertante la vostra ignoranza, nel senso che ignorate ciò che ai Licei viene giustamente insegnato. In quanto ai genitori beghini che si sono scandalizzati io toglierei volentieri a loro i figli in quanto non degni di educare e soggetti socialmente pericolosi (…) Con disprezzo, dott. Paolo Lovera».Il dott. Paolo Lovera non è uno psicopatico ma uno psicologo, e per giunta di chiara fama. E’ presidente del Centro di Psicologia delle Risorse OASI di Cuneo, attivo dal 1988. 

 Giovanardi, l'interrogazione parlamentare e il disgusto dei senatori (?) 

E nonostante molta parte della nostra sciagurata classe politica spinga per l’approvazione del Decreto Scalfarotto ed abbia la parola "omofobia" in bocca più spesso della situazione degli esodati o dei guai delle famiglie italiane, ecco cosa è accaduto…   L’on. Giovanardi ha proposto un’interrogazione parlamentare su questo caso, ma i senatori sono talmente rimasti disgustati dal brano (che di seguito si riporta), che hanno chiesto di ripetere l’interrogazione ma senza quella parte, giudicata oscena. Per loro sì e per i nostri giovani (quattordicenni) no?.

 Tutto secondo l'antico piano…                                                                              

Chiudiamo nel modo secondo noi migliore, cioè riportando la testimonianza diretta di una madre di Sanremo e constatando – tuttavia – come questa deriva amorale e porno (mascherata dietro la scusa dell'omofobia) sembrerebbe invero più adatta agli ambienti della Società Teosofia di Alice Bailey (vedi qui Lucifero e il Piano di Alice Bailey per un Nuovo Ordine Mondiale) al copione di qualche film per adulti hollywoodiano o al palinsesto masso-mondialista di qualche canale in pay-per-view alla playboy (vedi qui Massoneria e industria del porno – Il piano Segreto del 1824) più che al programma didattico di una scuola. D'altronde quando le libertà sociali ed economiche diminuiscono (tempo di dittatura) il libertinaggio sessuale e la propaganda aumentano in egual misura… La Pornografia, nel tempo del grande inganno è potere! Potere della classe dominante per addomesticare e plagiare le masse (vedi qui Nel tempo della Pornocrazia, la pornografia come strumento di propaganda del potere) . O no? Ma d'altronde Lunacek insegna! (Strasburgo e la “Democratica” Dittatura Gender: Passa la Relazione Lunacek).

Pornocrazia – La pornografia come strumento di propaganda del potere

Massoneria e industria del porno – Il piano Segreto del 1824

Chiara Mangolini (Copyright © 2013 Qui Europa)

Partecipa al dibattito – infounicz.europa@gmail.com

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La testimonianza di una madre di Sanremo

"Ma la scuola non dovrebbe collaborare con le

famiglie nella costruzione della personalità

delle nuove generazioni?" 

 

 Testimonianza di una madre sanremese

 La testimonianza di una madre di Sanremo                                                      

"Mio figlio frequenta il Liceo Sscientifico nell'Istituto "C. Colombo" di Sanremo. In occasione dei colloqui generali con gli insegnanti che si sono tenuti il 25 marzo scorso, ho incontrato la docente di lettere. Italiano è una delle materie in cui mio figlio non eccelle e quindi ho chiesto come rinforzare la sua preparazione, magari leggendo. Mi è stato detto che proprio in quei giorni era stato assegnato alla classe un libro da leggere nel giro di un mese e su cui avrebbero poi lavorato in classe. Il testo era "Sei come sei". Pochi giorni dopo, quando avevo già acquistato il libro, ho letto su un quotidiano della polemica che si era formata su questo testo per i suoi contenuti crudi e inadatti a dei minori. La cosa che più mi ha colpita è il fatto che una tale lettura possa essere considerata formativa per dei ragazzi ancora minorenni.

 La Trestimonianza – "La scuola dovrebbe collaborare … personalità"         

La scuola dovrebbe collaborare con le famiglie nella costruzione della personalità delle giovani generazioni e non credo che un libro in cui vengono descritte con crudezza gratuita alcune situazioni possa essere edificante per nessuno. Certamente assegnare questo libro è stato un errore, ma credo si possa rimediare almeno in parte, trasformando questo fatto in una occasione di riflessione da parte di genitori e insegnanti sui temi legati alla formazione di coscienze sane e libere nei nostri figli". Lasciamo alla coscienza del lettore il giudizio!

Partecipa al dibattito – infounicz.europa@gmail.com

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 Allegato – Uno stralcio dell'opera (porno) letta in classe ai minori            

 

Si avvisa che il testo seguente contiene contenuti sessuali e omosessuali particolarmente espliciti che possono turbarne la sensibilita’. Brano tratto da “Sei come sei” dai contenuti particolarmente espliciti. ".. Nessuno avrebbe mai sospettato che quel muscoloso, ruvido, stopper la notte si stancava la mano sulle foto di Jimi Hendrix, ValerijBorzov e Cassius Clay. Pure, benchè sapesse che Mariani Andrea non soltanto lo avrebbe respinto ma anche tradito e sputtanato, un pomeriggio, quando dopo la partita indugiò nello spogliatoio e si ritrovò solo con lui, Giose decise di agire – indifferente alle conseguenze. Si inginocchiò, fingendo di cercare l'accappatoio nel borsone, e poi, con un guizzo fulmineo, con una disinvoltura di cui non si immaginava capace, ficcò la testa fra le gambe di Mariani e si infilò l'uccello in bocca. Aveva un odore penetrante di urina, e un sapore dolce. Invece di dargli un pugno in testa, Mariani lasciò fare. Giose lo inghiottì fino all'ultima goccia e sentì il suo sapore in gola per giorni. Il fatto si ripetè altre due volte, innalzandolo a livelli di beatitudine inaudita…" (tratto da "Sei come sei" – di Melania Mazzuco)

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